{"id":3668,"date":"2026-03-04T12:21:01","date_gmt":"2026-03-04T12:21:01","guid":{"rendered":"https:\/\/simusar.com.br\/wfe\/?p=3668"},"modified":"2026-03-04T12:22:02","modified_gmt":"2026-03-04T12:22:02","slug":"reuniao-do-simusar-debate-impactos-da-lei-15-326-2026-e-condicoes-de-trabalho-das-monitoras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/simusar.com.br\/wfe\/reuniao-do-simusar-debate-impactos-da-lei-15-326-2026-e-condicoes-de-trabalho-das-monitoras\/","title":{"rendered":"Reuni\u00e3o do Simusar debate impactos da Lei 15.326\/2026 e condi\u00e7\u00f5es de trabalho das monitoras"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/simusar.com.br\/wfe\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/WhatsApp-Image-2026-02-28-at-08.51.33-1024x576.jpeg\" alt=\"A imagem atual n\u00e3o possui texto alternativo. O nome do arquivo \u00e9: WhatsApp-Image-2026-02-28-at-08.51.33.jpeg\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Na manh\u00e3 do dia <strong>28 de fevereiro<\/strong>, na sede do <strong>Simusar<\/strong>, foi realizada uma reuni\u00e3o com <strong>monitoras e monitores da rede municipal de ensino<\/strong> para debater os impactos das altera\u00e7\u00f5es promovidas pela <strong>Lei n\u00ba 15.326\/2026<\/strong>, que traz mudan\u00e7as relacionadas \u00e0 <strong>Lei do Piso do Magist\u00e9rio<\/strong> e \u00e0 <strong>Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o (LDB)<\/strong>. O encontro reuniu um n\u00famero significativo de servidores e abriu espa\u00e7o para di\u00e1logo sobre a realidade enfrentada no cotidiano das escolas, especialmente na <strong>educa\u00e7\u00e3o infantil<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante a reuni\u00e3o, foram apresentadas e explicadas as principais mudan\u00e7as decorrentes da nova legisla\u00e7\u00e3o. Entre os pontos debatidos, destacou-se a reafirma\u00e7\u00e3o do papel do <strong>professor como profissional respons\u00e1vel pelo processo pedag\u00f3gico<\/strong>, conforme estabelece a LDB, bem como as implica\u00e7\u00f5es dessas altera\u00e7\u00f5es para a organiza\u00e7\u00e3o das equipes escolares.<\/p>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m da an\u00e1lise da legisla\u00e7\u00e3o, o encontro foi marcado por relatos das pr\u00f3prias monitoras sobre as condi\u00e7\u00f5es de trabalho nas escolas municipais. Diversas profissionais apontaram que, na pr\u00e1tica, acabam exercendo fun\u00e7\u00f5es que v\u00e3o al\u00e9m das atribui\u00e7\u00f5es previstas para o cargo.<\/p>\n\n\n\n<p>Muitas monitoras relataram que <strong>substituem professores em per\u00edodos de licen\u00e7a ou aus\u00eancia<\/strong>, assumindo atividades pedag\u00f3gicas diretamente com as turmas. Segundo foi destacado durante a reuni\u00e3o, essa situa\u00e7\u00e3o se tornou recorrente em diversas unidades escolares.<\/p>\n\n\n\n<p>Uma das monitoras presentes relatou a realidade enfrentada nas escolas:<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cMuitas vezes a gente acaba assumindo a turma inteira quando o professor falta ou est\u00e1 em licen\u00e7a. Fazemos planejamento, cuidamos das atividades e ficamos respons\u00e1veis pelas crian\u00e7as durante todo o turno. Sabemos da nossa responsabilidade e fazemos com dedica\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m entendemos que essa n\u00e3o \u00e9 a fun\u00e7\u00e3o que deveria ser atribu\u00edda \u00e0s monitoras.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Outro ponto preocupante levantado durante o encontro diz respeito \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o das turmas de <strong>educa\u00e7\u00e3o infantil<\/strong>. Conforme relatos apresentados pelas profissionais, em algumas situa\u00e7\u00f5es as turmas est\u00e3o sendo atendidas por professores <strong>apenas em determinados turnos<\/strong>, permanecendo sob responsabilidade de monitoras em outros per\u00edodos.<\/p>\n\n\n\n<p>De acordo com a <strong>Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>, todas as turmas da educa\u00e7\u00e3o infantil devem contar com a presen\u00e7a de <strong>professores habilitados em todos os momentos do atendimento pedag\u00f3gico<\/strong>, o que evidencia poss\u00edveis irregularidades na organiza\u00e7\u00e3o atual.<\/p>\n\n\n\n<p>Para o presidente do Simusar, <strong>professor Jonas<\/strong>, a situa\u00e7\u00e3o precisa ser debatida com seriedade e responsabilidade pela administra\u00e7\u00e3o municipal.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cAs monitoras desempenham um trabalho fundamental nas escolas, especialmente na educa\u00e7\u00e3o infantil. No entanto, \u00e9 preciso deixar claro que substituir professores ou assumir integralmente o trabalho pedag\u00f3gico n\u00e3o \u00e9 fun\u00e7\u00e3o atribu\u00edda a esse cargo. A legisla\u00e7\u00e3o educacional estabelece responsabilidades claras e o munic\u00edpio precisa cumprir a lei e garantir a presen\u00e7a de professores nas turmas durante todo o tempo.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Outro tema importante discutido durante a reuni\u00e3o foi o <strong>direito das monitoras e monitores de serem enquadrados no quadro do magist\u00e9rio<\/strong>, considerando as fun\u00e7\u00f5es que muitos acabam desempenhando no cotidiano das escolas.<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo os participantes, a valoriza\u00e7\u00e3o desses profissionais passa tamb\u00e9m pelo reconhecimento institucional do trabalho realizado.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cExiste uma realidade concreta nas escolas que precisa ser enfrentada. Muitas monitoras acabam desempenhando fun\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas e assumindo responsabilidades t\u00edpicas do magist\u00e9rio. Esse debate precisa avan\u00e7ar, porque reconhecer e valorizar esses profissionais tamb\u00e9m significa fortalecer a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica\u201d, destacou o presidente do Simusar.<\/p>\n\n\n\n<p>Ao final da reuni\u00e3o, foram definidas <strong>a\u00e7\u00f5es que ser\u00e3o encaminhadas pelo sindicato<\/strong>, incluindo o acompanhamento da situa\u00e7\u00e3o nas escolas, a amplia\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo com os servidores e o <strong>monitoramento de poss\u00edveis movimentos jur\u00eddicos relacionados ao tema<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>O Simusar refor\u00e7ou que continuar\u00e1 acompanhando de perto a situa\u00e7\u00e3o e defendendo <strong>condi\u00e7\u00f5es adequadas de trabalho, respeito \u00e0 legisla\u00e7\u00e3o educacional e valoriza\u00e7\u00e3o dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>O encontro tamb\u00e9m foi avaliado como um importante espa\u00e7o de escuta e organiza\u00e7\u00e3o coletiva, fortalecendo a mobiliza\u00e7\u00e3o dos trabalhadores em defesa da <strong>educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de qualidade e do reconhecimento profissional dos servidores que atuam nas escolas municipais<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Na manh\u00e3 do dia 28 de fevereiro, na sede do Simusar, foi realizada uma reuni\u00e3o com monitoras e monitores da rede municipal de ensino para debater os impactos das altera\u00e7\u00f5es promovidas pela Lei n\u00ba 15.326\/2026, que traz mudan\u00e7as relacionadas \u00e0 Lei do Piso do Magist\u00e9rio e \u00e0 Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o (LDB). 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